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我的老師

2022-04-27 09:00 來源:駐馬店網 責任編輯:楊姍姍
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我的游泳老師叫朱軍,中等身材,身體強壯,技術一流,對學生總是面帶笑容,和藹可親,在教學上一絲不茍,盡心盡力,在為人師表上謙虛謹慎,不驕不躁。

記得是2021年上半年,具體月份已記不清楚,當時受新冠肺炎疫情的影響,自2019年12月武漢發現首例新冠肺炎患者后,世界各國多地暴發,傳播非常迅速,患病人數由百萬、千萬到過億,死亡人數也同步上升。據統計,發現感染后發展為重癥和死亡的患者多半是有基礎疾病人群。疫情事件對我觸動很大,增強了我的健康意識,同時產生了強烈的運動健身的想法,通過運動提高身體素質,減少疾病發生,不僅能對抗疫情,還能為健康中國作貢獻。思來想去,結合自身實際,就選擇游泳作為運動項目。剛去游泳池鍛煉時,看到很多游泳愛好者,男女老少齊上陣,有自由泳、蛙泳,還有其他泳姿的,非常熱鬧,泳技也參差不齊,我就從小時候自學的狗刨游起。在游泳間隙,看到一些自由泳的泳友,動作靈活,身輕如燕,速度飛快,姿勢優美,心里非常羨慕,回家后,我就上網查找有關視頻,跟著學習自由泳,邊學邊練,學習一段時間后,雖然學會些動作,但游起來很吃力,速度很慢,和別人比起來,相差甚遠,所以非??释玫嚼蠋煹闹更c,每次在游泳間隙時喜歡多看別人怎么游泳??粗粗l現很多泳友總是圍繞朱老師,問這問那,當時我就萌發也去拜師的想法,只是不知道老師愿不愿意教我。經過一段時間的思想斗爭,我鼓起勇氣大膽地向老師請教,把想學習自由泳的想法和困惑都向朱老師請教,他非常熱情地和我交流,當時就讓我游了一段,把我存在的問題和正確的游泳知識給我講了一遍。那時我真是如獲至寶,茅塞頓開,每次游泳都按照老師的要求進行練習。由于基礎差,游泳時找不到水感,經常出現理論和實踐脫節,練了一段后,雖然有很大進步,但姿勢仍不規范,我就反復向他請教,然后他就認真地分析,耐心地輔導我,除了講解理論,還手把手幫我發現問題,查找原因……通過幾個月的學習,我的自由泳進步很快,不但能掌握各種理論知識,而且能應用到實際游泳中去。

在學習中我還發現,他平易近人,來者不拒,不論是不是他的學生,他都有求必應,并且耐心地去指導,所以只要他一到游泳池,周圍總是不斷有人向他請教。不管學生的基礎怎么樣,悟性高不高,接受能力強不強,他總是始終如一地幫助解決,不放過發現的任何問題,并且不達目的不放手,很多泳友都主動拜他為師,以他為榮。在他的影響下,他的幾個比我早些的學生,游泳技術已相當高,有時看到請教他的人特別多時,也去主動幫助泳友解決問題,在他的帶領下,整個游泳團隊非常和諧。

他品德高尚,不怕苦不怕累,對技術精益求精,在輔導學生的間隙,一有時間就刻苦練習,不斷創新游泳技術,研究出的很多游泳方法都易學好用。在教學方法上,他別具一格,采用分解動作與整套動作相結合,水中練習和陸地練習相結合的方式,不僅把理論知識通俗化,而且注重實踐教學。他經常觀看學生游泳,主動用手去感受學生游泳時身體肌肉的用力情況,反復思考推敲,找出問題,因人施教。學生們在他的指導下,進步都非???,動作都非常標準,都為有這樣的好老師而自豪。

責任編輯:楊姍姍

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